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- 做人處事之道
- 敬君子禮之本分,讓小人不是無能
- 信心誠實不可無,言行氣質不可俗
- 油滑逢迎是走不寬的小道,誠實守信是打不倒的招牌
- 學習基本功的準則
- 學習應以規矩為準,無規矩不成方圓;練習要向努力看齊,不努力很難優秀
- 練功以誠實為善,不可用取巧為能
- 人無勁力不固,功無剛柔不善
- 學習不專心,混水摸魚,難有所得;練習不用心,掩耳盜鈴,以巧成拙
- 一次不練左顧右盼,二次不練手忙腳亂,三次不練旁觀傻看
- 刀不磨生鏽,水不流發臭,功不練懶散,人不學落後
- 研習比天才有用,勤練比聰明有功
- 誠實守信是打不倒的招牌,油滑取巧是走不寬的小道
- 基本功教師之涵養
嚴格的說教導基本功是一項專業性的工作,實非一般人所能從事之事。早年的「基本」武功教師多半都有自制的規範,首先的思維:
- 懷固本承傳之念,不作以盲代盲之師。
- 敬專業道義之情,不作濫等充數之師。
- 培養自身,廣學研修「把子功」、「毯子功」,功善歸專。
- 遵從「術語格言」,作為基本功執教之道。
- 學習應以規矩為準,無規矩不成方圓,練習要向努力看齊,不努力永落人後。
- 以言教開啟學生的領悟智慧,展身教導引學生的武動志趣。
- 樹立正確的觀念在任何場所中都守著自己,厚墩、爽直、和悅不閃耀、不俗氣、不匠氣的風格。
- 遵守教不嚴師之惰之古訓,授課從嚴。
- 自身應做到守時守信,誠實不虛偽,不善不為。
- 教導動作,調整姿勢,按部就班,循序漸進,中規中矩,實而不華,溫故知新。
- 加強動作需要了解學生的體力、氣力、能力、潛力,保護學生練習時的安全乃武德之首。
- 授課時,老師要掌握應有的教導權威,因武不善作,嚴管為善,武德也。對懶散、取巧摸魚的學生則要利用機會教導,此術善盛責備,武德也。
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